WIJ HELPEN JOU
DE LEERLING HELPEN
Of het nou om jou alleen gaat of om een hele klas, van negativiteit wordt echt niemand blij. Van passieve verhalen waar je alleen maar naar hoeft te luisteren, worden wij ook niet blij trouwens.
Daarom zetten wij de leerling aan het werk, maar ook jou als docent: als er iets moet veranderen in je leven,
zul je het echt zelf moeten doen!
JE WILT JE KLAS WAKKER SCHUDDEN
JE WIL ZELF LEKKERDER
IN JE WERK ZITTEN
DE GELUKSLESSEN
GAVE WORKSHOPS VOOR JE KLASTIJD OM DE LEERLING WAKKER TE SCHUDDEN
There’s a lot going on in het brein en het leven van puberende jongeren. En ook in hun leven gebeurt er megaveel. Tel daarbij de impact van social media op, de onderlinge druk en het constante multitasken.
Als docent verbaas je je – of is het ergernis – over het gebrek aan motivatie in de klas, de normen en waarden en het feit dat jouw leerlingen zich nergens, maar dan ook nergens verantwoordelijk voor voelen.
Bij alles wat niet goed gaat, leggen jouw leerlingen de schuld neer bij de docent (en de manier van lesgeven), de ouders (en de belabberde opvoeding) en de slechte contacten in de klas. Oef..
Het gaat je werkelijk aan het hart als het met een leerling niet goed gaat.
Als ze namelijk niet lekker in hun vel zitten, gaat de concentratie achteruit, zakken de prestaties, daalt het zelfvertrouwen en zakken ze nog dieper in de spreekwoordelijke shit. Hallo neerwaartse spiraal.
Ondanks dat jouw leerling (soms) totaal ongevoelig lijkt voor goede intenties en/of handige adviezen, wil jij hem of haar dolgraag helpen. Maar je hebt geen idee meer hoe.
VREEMDE (HELE ACTIVERENDE) OGEN DWINGEN
Onze Gelukslessen brengen bewustzijn in je klas!
In 1,5 uur leren je leerlingen…
- …dat ze veel meer invloed hebben op hoe ze zich elke dag voelen, dan ze zich ooit hebben gerealiseerd;
- …hoe ze keuzes moeten maken;
- …hoe belangrijk de eigen identiteit is;
- …hoe ze elke dag opnieuw kunnen beginnen.
Maak je absoluut geen zorgen, want in onze gelukslessen gaat het echt niet om het overbrengen van kennis. Daar ben jij beter in.
Wij wisselen voortdurend van werkvorm en laten onze boodschap juist in het gesprek met de leerlingen ontstaan.
Als ze van elkaar horen dat de verkeerde keuze niet bestaat, heeft dat een veel grotere impact dan wanneer jij als docent of wij als trainers dat vertellen.
NA ONZE GELUKSLES…
- …zijn jouw leerlingen zich bewust van de vele mogelijkheden die ze nu onbenut laten, terwijl zij die wel in zich hebben;
- …heeft het groepsgevoel een enorme boost gekregen, waardoor de sfeer in de klas verbetert en de resultaten op verschillende vlakken positief zullen worden beïnvloed;
- …heeft de klas op een intensieve manier gewerkt, waardoor er in korte tijd veel geleerd wordt op het sociaal-emotionele gebied.
Respect staat tijdens een geluksles voor iedereen in de groep centraal.
Jouw leerlingen worden daar constant bewust van gemaakt en uitgenodigd dit gevoel opnieuw op te zoeken.
STEL JE NOU EENS VOOR WAT ZO’N WORKSHOP MET JE KLAS ZOU DOEN…
ONZE DOCENTENTRAINING
PAK DE REGIE OVER JOUW (WERK)GELUKHET TEKORT AAN DOCENTEN IN HET VO VERBAAST JOU ZEKER NIET…
HOE GELUKKIG STA JIJ NOG VOOR DE KLAS?
Een torenhoge werkdruk, ineffectief timemanagement, je drang om constant te willen vernieuwen en een stapel niet-lesgebonden taken.
Dat is nog tot daaraan toe, maar het ergste is dat jij het plezier in jouw werk helemaal kwijt bent geraakt.
Je bent het onderwijs ingegaan met een missie: leerlingen iets te leren en hen te raken zoals jij geraakt werd op de middelbare.
En nu blijkt dit mooie vak van docent totaal anders uit te pakken dan je verwacht had:
Je vraagt je constant af waar de normen en waarden van jouw leerlingen zijn gebleven. Je vertrouwt het management (soms) niet en het is een uitdaging om je grenzen aan te geven en te bewaken. Daarbij zijn jouw collega’s ‘op’, moet je dealen met ongemotiveerde pubers en hekel je de sfeer op school.
Soms voel je je gewoon machteloos.
Waar is jouw werkplezier?
Waar is jouw passie gebleven?
Dat jij niet zit te wachten op het gezeur en negativiteit van collega’s, dat weten we dondersgoed. Natuurlijk ontmoet je tijdens onze training andere docenten, maar je komt om te focussen op jezelf en energie op te doen in plaats van deze te verliezen.
Onze docententraining geeft je handvatten om het geluk in je werk terug te vinden. Het brengt je enthousiasme en laat je je gedrevenheid herontdekken. Klopt, we weten het, dat is nogal wat, maar we hebben het ook over een heel toffe training.
Luister goed, zodra je je afhankelijk opstelt als het gaat om waardering van de schoolleiding of van collega’s, ga je niet ver komen. Jij moet jouw zelfvertrouwen als docent terugvinden, jouw eigen overtuiging opnieuw voelen en dat overdragen op de leerling.
Wij kunnen én willen jou daar al te graag bij helpen!
IN DEZE INTERACTIEVE EN PRAKTISCHE TRAINING
GA JE AAN DE SLAG MET:
- Durf ik de regie te nemen en zaken écht te veranderen? Wat is daar anders voor nodig?
- Wat heb ik minimaal nodig om tevreden te zijn met mijn werk- en privé situatie?
- Wat vraagt dat van mij?
- Hoe ga zet ik dit alles om in actie?
Met humor en een combinatie van diverse (systemische) werkvormen kom je tot inzichten die je verder brengen.
Onze training is geen zitten-en-luisteren-dag, maar is actief, activerend en kenmerkt zich door de persoonlijke samenwerking– stijl. Jij werkt aan de persoonlijke kant van je docentschap (de belangrijkste) en werkt daarvoor samen met de andere deelnemers. Let op: dit vraagt wel om een eerlijke blik en lef!
Het resultaat van onze docententraining is dat je de regie over je werkgeluk terugvindt!
Onze docententraining werkt als een reset: Jij weet weer waarom je het onderwijs ingegaan bent en jij leert hoe je dat gevoel telkens terughaalt.
Jouw leerlingen zullen aan jou merken dat jij weer geniet van het lesgeven! En thuis, dat je happier bent.